Educación en Neuquén: amplían la oferta de carreras y proyectan 100 mil metros cuadrados de nuevas escuelas

La provincia de Neuquén avanza con la ampliación y descentralización de la oferta educativa de nivel superior, con nuevas tecnicaturas y profesorados vinculados a las necesidades de cada región. La ministra de Educación, Soledad Martínez, destacó que esta política forma parte de una estrategia más amplia que incluye obras de infraestructura, equipamiento, becas, transporte gratuito y fortalecimiento de las partidas destinadas a los establecimientos educativos.

Durante una entrevista en el programa “Nada sucede dos veces”, de AM Cumbre 1400, Martínez sostuvo que las distintas medidas aplicadas en el sistema educativo provincial responden a una misma definición política: considerar a la educación como una herramienta de transformación social y como una prioridad para el gobierno de Neuquén.

Nuevas carreras para las distintas regiones de Neuquén

Uno de los ejes de la política educativa provincial es la ampliación de las propuestas de formación superior fuera de la capital neuquina.

La incorporación de nuevas tecnicaturas y profesorados en distintas ciudades del interior busca acercar oportunidades de formación a los estudiantes de cada región y, al mismo tiempo, generar propuestas vinculadas con las necesidades productivas y sociales de las comunidades.

En ese sentido, Martínez remarcó que la descentralización de la oferta forma parte de un proceso que también contempla mejoras en infraestructura y equipamiento.

“Es producto de una sola definición: que la educación es una herramienta importante para la sociedad y es una prioridad para el gobierno de la provincia”, sostuvo la ministra.

Educación e infraestructura: 100 mil metros cuadrados de nuevas escuelas

Durante la entrevista, la titular de la cartera educativa destacó el nivel de inversión destinado a la infraestructura escolar.

Según explicó, la provincia prevé alcanzar 100.000 metros cuadrados de nuevas escuelas durante este año, una cifra que, de acuerdo con sus declaraciones, equivale a lo construido durante aproximadamente 25 años de infraestructura educativa en Neuquén.

“Lo estamos haciendo en tres años”, afirmó Martínez al referirse al ritmo de ejecución de las obras.

La inversión en infraestructura se suma a las intervenciones de mantenimiento, ampliación y reparación de establecimientos educativos que se vienen realizando en distintos puntos de la provincia.

Más recursos para comedores y refrigerios

Otro de los aspectos señalados por la ministra fue el incremento de las partidas destinadas a la alimentación de los estudiantes.

Martínez indicó que las partidas para refrigerios se multiplicaron por 900, mientras que las correspondientes a los comedores escolares aumentaron 700 veces.

La funcionaria también destacó la creación de partidas específicas para áreas que, según señaló, eran reclamadas desde hacía entre 20 y 25 años dentro del sistema educativo.

Entre ellas mencionó recursos destinados a las áreas artísticas, música, equipamiento deportivo y la Dirección de Educación Física.

Compra de libros para las escuelas de Neuquén

La ministra también puso el foco en una política vinculada con la alfabetización: la adquisición de libros para las escuelas públicas de la provincia.

Martínez señaló que Neuquén se incorporó al grupo de jurisdicciones que realizan compras de libros para sus establecimientos educativos y destacó la importancia de garantizar el acceso a material de lectura.

“La alfabetización se construye leyendo también, además de lo que se enseña en el aula. Y para eso tenemos que tener libros en las escuelas”, afirmó.

Becas, transporte y otras políticas educativas

Durante la entrevista también se repasaron otras medidas implementadas en los últimos años, entre ellas el sistema de becas, el transporte gratuito para estudiantes, los acuerdos salariales con los trabajadores de la educación y las políticas destinadas a mejorar las condiciones de las escuelas.

Para Martínez, todas estas acciones forman parte de una misma política pública y no deben analizarse como medidas aisladas.

En ese sentido, sostuvo que la inversión educativa responde a una definición del gobierno provincial de utilizar los recursos disponibles para atender las principales demandas de la sociedad neuquina.

La educación como herramienta de transformación

La ministra también hizo una lectura más amplia del momento que atraviesa Neuquén y vinculó las políticas educativas con el crecimiento económico que experimenta la provincia a partir del desarrollo de Vaca Muerta.

Martínez recordó que Neuquén atravesó diferentes etapas de crecimiento vinculadas a la explotación de hidrocarburos y consideró que el actual desarrollo de los recursos no convencionales representa una nueva etapa.

En ese contexto, planteó que el desafío es que los recursos generados por la actividad económica se traduzcan en políticas públicas y en respuestas a las necesidades de la población.

“Lo que hace extraordinario este momento es tener un gobernador que fue capaz de escuchar que los neuquinos y las neuquinas querían que la educación fuera prioridad”, afirmó.

La ministra también mencionó entre las demandas de la sociedad neuquina la mejora de las rutas y la necesidad de avanzar en soluciones habitacionales.

Un sistema educativo con presencia en todo el territorio

Martínez destacó además el alcance territorial del sistema educativo provincial y sostuvo que, en algunas localidades y parajes, la escuela constituye uno de los principales espacios de presencia del Estado.

“Hay lugares en los que la presencia del Estado se sintetiza exclusivamente en una escuela”, explicó.

En esos establecimientos no solo se desarrolla la actividad educativa, sino que también confluyen otros servicios y actores de la comunidad.

Para la funcionaria, fortalecer las escuelas significa también fortalecer espacios con capacidad para transformar la realidad de los estudiantes y de las comunidades en las que están insertas.

Una nueva etapa para la educación neuquina

La ampliación de la oferta de carreras superiores, la construcción de nuevos establecimientos, la compra de libros, el incremento de los recursos para comedores y refrigerios, las becas y el transporte gratuito forman parte, según la ministra, de una misma estrategia.

El objetivo es acompañar el crecimiento de Neuquén con un sistema educativo que amplíe las oportunidades de acceso y permanencia y que, al mismo tiempo, pueda responder a las necesidades de cada región.

En ese marco, la descentralización de las tecnicaturas y profesorados aparece como uno de los principales desafíos para los próximos años: acercar la formación superior a las distintas localidades y vincularla con las demandas de una provincia atravesada por el crecimiento de Vaca Muerta y por nuevas necesidades laborales y productivas.