Cámaras en escuelas de Neuquén: qué dijo una diputada sobre el proyecto en la Legislatura

El proyecto para instalar cámaras de seguridad en las escuelas de Neuquén avanzó esta semana en la Legislatura provincial y ya genera un fuerte debate entre docentes, familias y dirigentes sindicales. La iniciativa, impulsada por las diputadas provinciales Mercedes Tulián (PRO) y Gisselle Stillger, del espacio Arriba Neuquén, obtuvo despacho favorable por unanimidad en la Comisión de Educación y ahora continuará su recorrido legislativo antes de llegar al recinto.

La propuesta busca incorporar sistemas de videovigilancia en los espacios comunes de las escuelas neuquinas y, a futuro, abrir la posibilidad de extenderlos también a las aulas. Según explicó Stillger por AM Cumbre 1400, el objetivo principal es “transmitir seguridad a estudiantes, familias y docentes”.

“Estamos muy contentas porque todos entendieron la lógica del proyecto. No se trata de perseguir ni controlar a nadie, sino de generar tranquilidad y herramientas para resolver conflictos”, sostuvo Stillger durante una entrevista en el programa “Más Vale Tarde”, conducido por los periodistas Juan Pablo Iozzia y Lucas Hernandorena.

Cómo sería la implementación

El Ministerio de Educación solicitó que la aplicación sea progresiva para evitar una implementación simultánea en todos los establecimientos. La idea inicial es comenzar por las escuelas secundarias, donde consideran que las cámaras podrían aportar mayores beneficios.

La diputada explicó que las imágenes quedarían bajo resguardo de los directivos de cada escuela y solamente podrían revisarse ante hechos puntuales, como situaciones de violencia, bullying, amenazas o daños dentro de los establecimientos.

“No va a haber un monitoreo permanente en tiempo real. Las cámaras servirían para revisar situaciones específicas cuando ocurre algún hecho”, aclaró.

Stillger señaló además que varias escuelas privadas y algunas instituciones públicas de Neuquén ya cuentan con sistemas de videovigilancia y que la intención es extender esa herramienta al resto de la provincia.

El debate con ATEN

Uno de los sectores que expresó reparos frente al proyecto fue el gremio docente ATEN. Sin embargo, la diputada aseguró que muchos docentes se comunicaron para respaldar la iniciativa.

“Es impresionante la cantidad de docentes que nos dicen que avancemos también con cámaras en las aulas. Incluso más que los propios padres”, afirmó.

Desde el sindicato sostienen que la presencia de cámaras podría generar una sensación de control permanente dentro del ámbito educativo. Stillger respondió que la sociedad actual ya convive cotidianamente con sistemas de videovigilancia en calles, comercios y edificios públicos.

“Los chicos hoy están acostumbrados a convivir con cámaras. No creo que se sientan perseguidos por eso”, sostuvo.

Casos recientes y antecedentes

La legisladora vinculó la iniciativa con episodios recientes ocurridos en establecimientos educativos, como amenazas en baños escolares, situaciones de violencia entre alumnos y conflictos entre docentes y familias.

También recordó casos en los que videos tomados con celulares terminaron siendo pruebas judiciales ante la ausencia de registros institucionales.

“Cuando ocurre un hecho grave, todos terminan buscando una cámara para saber qué pasó realmente”, afirmó.

Qué falta para que sea ley

El proyecto ya superó la Comisión de Educación y ahora deberá pasar por la Comisión A, donde se analizarán posibles aspectos constitucionales, y luego por la Comisión B, encargada de evaluar el impacto presupuestario.

Stillger confía en que la iniciativa pueda aprobarse antes del receso legislativo para que el Ministerio de Educación avance luego con la reglamentación y la implementación gradual en las escuelas neuquinas.

“El costo de estos sistemas hoy es mucho menor que hace algunos años y el beneficio puede ser enorme para prevenir conflictos y dar seguridad”, concluyó.